bestoflearning.com

Just another WordPress site

  • navleft
  • Home
  • แผนการสอน
  • ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครโมโซม
  • การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
  • วิวัฒนาการ
  • ความหลากหลายทางชีวภาพ
  • เทคโนโลยีชีวภาพ
  • ความคิดเห็นของอาจารย์
  • คณะผู้จัดทำ
  • navright
  • Pages

    • แผนการสอน
    • ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครโมโซม
    • การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
    • วิวัฒนาการ
      • • หลักฐานทางวิวัฒนาการ
        • 1.หลักฐานจากซากดึกดำบรรพ์ของสิ่งมีชีวิต
        • 2.หลักฐานจากการเจริญของเอมบริโอ
        • 3. หลักฐานจากรูปร่าง
        • 4. หลักฐานจากการศึกษาชีววิทยาระดับโมเลกุล
        • 5. หลักฐานทางสรีรวิทยา
        • 6. หลักฐานทางภูมิศาสตร์ของสิ่งมีชีวิต
        • 7. หลักฐานทางจากการปรับปรุงพันธุ์พืชและสัตว์
      • • ทฤษฎีของวิวัฒนาการ
        • 1.ทฤษฎีของลามาร์ก
        • 2. ทฤษฎีของดาร์วิน
    • ความหลากหลายทางชีวภาพ
      • • ความหมายของความหลากหลายทางชีวภาพ
      • • ประโยชน์ของความหลากหลายทางชีวภาพ
      • • ปัจจัยที่มีผลต่อความหลากหลายทางชีวภาพ
      • • การอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ
    • เทคโนโลยีชีวภาพ
      • • ความหมายของเทคโนโลยีชีวภาพ
      • • ผลิตภัณฑ์ต่างๆจากเทคโนโลยีชีวภาพ
      • • ประโยชน์ของเทคโนโลยีชีวภาพ
    • ความคิดเห็นของอาจารย์
    • คณะผู้จัดทำ
  • Archives

    • December 2011
  • Categories

    • Uncategorized (1)
  • December 12th, 2011

    ชีววิทยา ,, Biology ^^”

                      ชีววิทยา เป็นวิชาที่ว่าด้วยการศึกษาเกี่ยวกับ สิ่งมีชีวิตต่างๆ อย่างมีเหตุผล มีชื่อเรียกตรงกับ ภาษาอังกฤษว่า Biology โดยมีความหมายคือ bios หมายถึง สิ่งมีชีวิต และlogos หมายถึง ความคิดอย่างมีเหตุมีผล ดังนั้นชีววิทยาจึงมีความหมายโดยรวมว่า เป็นวิชาที่ทำการศึกษาสิ่งมีชีวิตต่างๆ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษาค้นคว้า อย่างมีเหตุมีผล โดยเป็นการศึกษาจะครอบคลุมทุกแง่ทุกมุมของสิ่งมีชีวิตโดยละเอียด และสิ่งมีชีวิตที่เราพูดถึงในที่นี้คือ คน และ สัตว์ต่างที่มีจำนวนมาก หลากหลายชนิด พืช ต้นไม้ ดอกไม้ โดยจะใช้เครื่องมือ และเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์ เพื่อช่วยในการศึกษา เพราะการศึกษาในทางชีววิทยา จะเป็นการศึกษาที่ลึก เข้าไปถึง การต้องจำแนกสิ่งมีชีวิตออกเป็นหมวดหมู่ โดยต้องใช้ข้อมูลหลายอย่างในการจำแนก การศึกษาถึงระดับโมเลกุล มีองค์ประกอบทางเคมีของเซลล์ที่อยู่ในสิ่งมีชีวิตอีกด้วย นอกจากนี้วิชาชีววิทยายังมีสาขาวิชาแยกย่อย ต่างๆ อีกมากมาย เพื่อเป็นการศึกษาเน้นเฉพาะเรื่อง เนื่องจากแต่ละเรื่องมีกระบวนการศึกษาที่ค่อนข้างซับซ้อน หลายขั้นตอน ซึ่งการแยกวิชาชีววิทยาเป็นแขนงต่างๆ จึงทำให้เป็นการง่ายต่อการศึกษาวิชาชีววิทยาเป็นอย่างมาก